9-Conclusión:

A modo personal:
El entusiasmo que despierta la utilización de las Nuevas tecnología y en especial en este trabajo, la inclusión de los videos de Youtube en el aula, renueva mi asombro en primer lugar ante la capacidad humana. Este espacio digital me permite conocer el avance científico y tecnológico, descubrir mas sobre la grandeza del ser humano, que pone sus habilidades y conocimientos en la búsqueda de diferentes medios para saber, relacionarse con los demás, superar sus propios límites. Como usuaria, accedo sin demasiado esfuerzo, a través de la maravilla de la luz y el sonido, a una novedosa fuente de comunicación que conecta al mundo no solamente en su estado presente sino también con el del pasado. ¿Porqué no imaginar entonces un futuro en el que las barreras raciales, idiomáticas, culturales en general, el tiempo y la distancia se esfumen cada vez más? Como todo sueño alguna vez se inició como una aparente quimera, y hoy podemos navegar como cibernautas sin movernos de nuestra pantalla y computadora.
Reflexiono sobre los valores en definitiva que subyacen en la utilización y elección de estos medios. Cada individuo hace una elección de una escala de valores y obra en consecuencia. La libertad implica responsabilidad y la vida en comunidad y en sociedad se fundamenta en juicios universales, probados desde la antigüedad: la justicia, la paz, el derecho y el cumplimiento de los deberes personales y comunitarios, la verdad, la solidaridad.
Este nuevo espacio virtual, nos permite acceder también a lugares en los que estos valores están limitados o aún no ejercidos plenamente.
La escuela es un ámbito de formación de la persona. A través de las Nuevas tecnologías es posible conocer a otros, ejercitar la tolerancia y el respeto por lo diferente; acceder más ampliamente a la información en un marco de democracia y justicia; utilizar diferentes habilidades intelectuales en la que muchos tienen posibilidades incluyendo los alumnos con Necesidades especiales, o que presentan discapacidades física o mentales.
Queda en nuestras manos como adultos sumergirnos en este mundo con nuestros alumnos, para los cuales es natural, con la actitud autocrítica, responsable, y ejercitando juntos la libertad: eligiendo con criterio, recordando que entre las máquinas y las redes existen seres humanos que sienten , piensan y son iguales en dignidad y en esencia. Esta realidad virtual es una pseudorrealidad alternativa, perceptivamente hablando, que nos permite construir en un nuevo espacio de aprendizajes que en definitiva nos conduzcan a comunicarnos mejor, a construir puentes de igualdad y mayor humanidad.