Mis pocos pasos en el recorrido de las tecnologías digitales

Durante tres semanas he recorrido virtualmente algunos mojones de la historia de las nuevas tecnologías y así como fue vertiginosa la revolución que ocasionó, la masiva implentación me he quedado aún más asombrada de su evolución en tan poco tiempo. Como en una carrera contra tiempo, la inmediatez, la simultaneidad se conjuga con la mutidisciplinaridad y la interacción. Es en estas semanas en las que he permanecido mucho más tiempo frente a mi computadora, en la que descubro logros en mi relación con este nuevo mundo digital. Así me ubico como verdadera usuaria de este servicio y herramienta en la que mi actitud es activa intelectual, física y emocional. Me siento cansada, ansiosa, alegre, sorprendida, a veces impotente pero en definitiva involucrada en lo que hago y decido. Dispongo de recursos, permisos, accesos a los que accedo a través de redes digitales.
Transcribo un párrafo escrito por Xavier Berenguer en una de sus páginas en Internet en las que expresa con precisión un nuevo medio en el que esta actitud activa del usuario ha innovado primero en el arte:
“Uno de los aspectos más interesantes de la revolución que las tecnologías digitales están propiciando en lo audiovisual es la aparición del medio interactivo: un nuevo vehículo expresivo en el que las acciones del usuario están llenas de significado. En palabras de Trip Hawkins citado en Korolenko (1) (1997: 46) "...en el sentido en que el audio es el modo de escuchar y el vídeo el de ver, el multimedia es el medio de hacer". Este nuevo medio ha introducido formas nuevas en los accesos tradicionales a la información en general y a la cultura en particular. Uno de los primeros ámbitos en los que se han desarrollado interactivos es el de la difusión de las artes plásticas: prácticamente todos los museos, artistas y escuelas o movimientos artísticos tienen como mínimo un CD-ROM dedicado”
Así he tenido que buscar nuevos conceptos que están implícitos en estos nuevos sistemas operativos como el de multimedia, hipertexto e hipermedia. Un sistema multimedia es un conjunto de información representada a través de textos, imágenes estáticas o en movimiento y audio, codificadas digitalmente y registradas en un soporte cerrado como un CD-ROM o el DVD. En estos pueden utilizarse hipertextos que posibilitan el acceso a la información en forma no lineal o continua sino saltar a través de enlaces según el interés de quien accede a ella.
Ahora me apronto a buscar Cd interactivos destinados a la educación como recursos didácticos. Es un medio altamente atractivo y motivador para conocer y permitir a los alumnos el uso inteligente de la tecnología para un fin determinado: por ejemplo en mi caso, aprender más a cerca de la música.
S Joan Miró. El color de los sueños: Diversos modelos de interactividad en el CD-ROM, http://www.iua.upf.es/formats/formats2/mir_e.htm