5- Contextualización

La experiencia de incorporar videos de Youtube en algunas clases de Música de 7º grado, se realizará durante el presente año lectivo (2009) en las tres divisiones A,
B y C del Colegio San José de la ciudad de Rafaela.
El nivel socioeconómico de los estudiantes es muy alto, contando con muchos recursos materiales particulares.
Los alumnos tienen clases de Música cada quince días, durante ochenta minutos, en una sala destinada y organizada exclusivamente para el área de música.
En la escuela contamos con computadoras Nootebuk, cañón para proyectar imágenes, pantalla. En la sala no tenemos acceso a Internet, por lo que será necesario utilizar pendrive.
El grupo de alumnos, de 12 años de edad, asiste semanalmente a clases de Informática y cuentan en su mayoría con computadoras en sus hogares.
Muestran interés por el área, y logran mayor entusiasmo cuando acceden al conocimiento a través de las Nuevas Tecnologías. Esto quedó demostrado al solicitarles que ingresen en forma particular a páginas de Internet o a Youtube para completar la información sobre algunos temas del área. Adoptan actitudes de alumnos mayores que ellos, imitando la de los que cursan el nivel secundario, ya que concurren al mismo turno. La interacción con la Tecnología les permite actuar con independencia y flexibilidad, como así también acceder a herramientas modernas que desarrollan su autonomía. Estas condiciones condicen con el deseo que expresan de querer ser tratados ya no como niños, sino como adolescentes.
Los recursos se utilizarán en la misma sala dada la posibilidad de transportarlos y para una mejor organización se reserva previamente a través de un pedido escrito en una nota, que se presenta a los directivos del establecimiento.
Los videos que se proyectarán tendrán relación con algunos contenidos del área: por ejemplo: canto polifónico y monódico; música instrumental y vocal; registro de voces; agrupaciones musicales; géneros.