Descripción y comentarios sobre el video: "Del papiro al libro"

Me detengo a observar el video “Del Papiro al papel” .A este video (o secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimientos) lo obtuve a través de Youtube, un sitio web que permite el intercambio de videos entre usuarios por Internet.
La primera imagen que aparece es la de un monje sentado junto a su escritorio en una celda de un supuesto monasterio característico de la Edad Media. Este personaje tiene los brazos sobre la mesa, sosteniendo con las manos su cabeza. Sobre la mesa se ve un par de velas, un papiro enrollado y un libro cerrado. Los colores que predominan son el marrón, el amarillo y el blanco. La luz de las velas ilumina el rostro del monje, al cual deducimos por su vestimenta típica: sayo con capucha.
La cámara permanece quieta en el ángulo inferior del cuadro enfocando el medio torso superior del personaje.
Inmediatamente aparece otro personaje vestido de negro y con ropa elegante: pieles en el cuello y sombrero. A través del diálogo se comprende que este ha acudido en ayuda, para enseñarle a utilizar un libro. El ayudante lo interroga acerca de su actitud previa con este nuevo invento tecnológico, ante lo cual el aprendiz reconoce falta de experimentación, iniciativa, acción para saciar su curiosidad. Luego de la explicación y la demostración de pasos quien enseña invita a manipular y ejercitar el uso. Este último expresa un temor constante: la posible pérdida de la información contenida en el libro, una vez cerrado, y el tiempo que requiere su búsqueda.
Durante la película no aparece banda musical alguna, solo se escucha el sonido de risas de un aparente público (digo aparente porque en ningún momento se ve) que interrumpe la conversación de ambos personajes, especialmente el monje pregunta. Estas risas parecieran ubicarnos ante una parodia, haciéndonos dudar sobre la verosimilitud de los acontecimientos. A través de estas risas el usuario también se sonríe ante lo absurdo que parecen las dudas y temores de quien no sabe ni se atreve a “probar” aprender con ensayos y errores. Es a partir de la primera carcajada que nos damos cuenta de que el mensaje implícito en estas escenas es mostrarnos el conflicto humano ante lo nuevo, ante lo desconocido. Solo una frase nos brinda la pista de estar ante un paralelo entre esta nueva experiencia del monje y la que alguna vez hemos vivenciado quienes hemos tenido que enfrentarnos por primera vez ante las nuevas tecnologías o tics:
Ayudante: -Ha intentado abrirlo?
Monje: -Cómo si fuera fácil. Si no, no hubiera llamado a ayuda de escritorio”
Risas
Esta respuesta hace referencia a la herramienta que ofrecen los programas de internet a modo de manual de uso.
La pregunta final sobre el uso del manual intensifica otra idea que subyace en el video: leer e interpretar.
Ante esta situación es posible ubicarse como usuarios de las nuevas tecnologías y poder aprovechar la experiencia previa ante tantas situaciones nuevas enfrentadas por la humanidad: curiosidad, experimentación, interpretación de consignas y pedido de ayuda.
La conservación de la información, la rapidez en su búsqueda y la accesibilidad de todos para su uso siguen siendo también ayer, y hoy, los desafíos del hombre en su afán de Saber y Dominar la Creación.